Schutzkonzept Schule im Park
Elterninformation, November 2025
1. Unsere gemeinsame Haltung
In der Schule im Park sagen wir:
- Ja zur Vielfalt – jedes Kind ist willkommen.
- Ja zu Respekt und Wertschätzung – wir gehen freundlich miteinander um.
- Ja zu den Stärken der Kinder – wir schauen, was jedes Kind gut kann.
- Ja zur Weiterentwicklung – wir lernen alle dazu.
- Ja zu gemeinsamen Regeln – für ein gutes Miteinander.
- Ja zur Mitgestaltung – Kinder und Eltern dürfen mitreden.
2. Teilhabe der Kinder
- Kinderrechte werden erklärt – mit Bildern, Zeichen und einfacher Sprache.
- Kinder dürfen mitreden – z.B. im Klassenrat oder über Symbolkarten.
- Kinder lernen Selbstständigkeit – sie dürfen mitentscheiden und lernen, wann sie Hilfe brauchen.
3. Krisenteam – Wer hilft bei Problemen?
Wenn es Schwierigkeiten gibt, helfen diese Personen:
Krisenteam:
- Simon Hagen – Leitung
- Ursula Jehly – Bereichsleitung
- Suzana Rakic – Haus A
Weitere Ansprechpersonen:
- Petra Fritz – Pädagogische Beraterin
- Carina Jungblut – Schulpsychologin
- Judith Sauerwein – Schulqualitätsmanagerin
- Desiree Schoder-Mark, Marlene Fritz, Anna Spagolla – Schulsozialarbeiterinnen
Sie helfen Kindern, Eltern und Lehrer:innen bei Sorgen, Konflikten oder Krisen.
4. Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern
In der Schule im Park arbeiten wir gemeinsam für das Wohl der Kinder. Eltern und Lehrer:innen sind ein Team. Damit das gut funktioniert, braucht es Verantwortung auf beiden Seiten.
Was wir als Schule (Schüler:innen – Eltern – Lehrer:innen) tun:
- Wir behandeln einander respektvoll und wertschätzend.
- Wir informieren klar und verständlich.
- Wir kommunizieren über Schoolfox und E-Mail! KEIN WHATSAPP!
- Wir helfen bei der Vermittlung von Beratungsstellen und Unterstützungsangeboten.
Was wir von Eltern erwarten:
- Verlässliche Kommunikation – bitte antworten Sie auf Nachrichten und kommen Sie zu Gesprächen.
- Mitwirkung – helfen Sie mit, dass Ihr Kind gut versorgt ist (z. B. Kleidung, Medikamente, Schulmaterial).
- Verantwortung übernehmen – bei Sorgen oder Problemen bitte frühzeitig das Gespräch suchen.
- Respektvoller Umgang – auch in schwierigen Situationen bleiben wir im Dialog.
Nur gemeinsam können wir Ihr Kind gut begleiten.